Curso técnico: verdades e mitos.
Nossos jovens têm vivido momentos decisivos em suas vidas, está chegando ao fim o Ensino Médio e as inseguranças sobre qual caminho seguir, sobre qual profissão investir, tem surgido.
Neste momento precisamos manter a calma e buscar resolver essas dúvidas por meio de informações seguras, que mostram as mudanças no mercado de trabalho. Precisamos deixar de lado as fantasias sobre um futuro distante e investigar sobre a real situação de nosso país.
Segundo o mestre em Educação Alberto Borges de Araújo, em seu artigo para a Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica “Educação tecnológica para a indústria brasileira” diz que os empresários brasileiros avaliam que a educação profissional de nível médio é de extrema importância para a sustentabilidade e competitividade da indústria brasileira e que “a prospecção tecnológica e organizacional realizada pelo SENAI contribui para a competitividade das empresas e para a empregabilidade dos alunos, pois permite a identificação das tecnologias emergentes que serão utilizadas pelo parque industrial, num período aproximado de 10 anos, e possibilita analisar impactos no mundo do trabalho e da educação”.
Já no site folhaonline a reportagem de Ricardo Gallo, do dia 25/08/09 diz:
“No Centro Universitário Senac, a empregabilidade média é de 85%; nas Fatecs, 93% dos formados há um ano estão empregados. No Senai (ligado à indústria), o índice chega a 100% (em automação industrial). "O mercado precisa de profissionais com conhecimento aprofundado", diz Eduardo Ehlers, diretor do Senac.
Segundo Roberta Froncillo, responsável pelo sistema de avaliação do Centro Paula Souza, "a crise até agora não atingiu os nossos tecnológos"'. O órgão abriga as Fatecs --são 48 no Estado de São Paulo.
Uma explicação para a alta empregabilidade está no fato de os cursos serem criados, em geral, a partir de demandas de mercado. Há 102 tipos de cursos superiores de tecnologia autorizados a funcionar pelo MEC, de áreas tão diversas como hotelaria, jogos digitais e automação industrial. O primeiro foi o de hotelaria, criado em1989 pelo Senac, instituição que surgiu para atender às demandas da área de comércio.
Crescimento
Nos últimos anos, os cursos tecnológicos têm crescido muito. De 2002 a 2007, o número de novos alunos aumentou 391%, bem acima da média do ensino superior (22%)”.
A partir dessa explanação, percebemos que o preconceito de muitos alunos do Ensino Médio em relação ao curso técnico é um mito e que ele é apenas mais um caminho nas possibilidades de uma carreira profissional, sem deixar de visualizar um crescimento maior com o curso em nível Superior.
Pensando nisso nosso aluno Rafael Lucas Goes Priori, do 3° ano do Ensino Médio, fez o teste seletivo para cursar eletrotécnica no SENAI de Maringá e já foi aprovado na primeira fase, agora é torcer para que seja aprovado na entrevista também.
Para ele, “A escolha pelo curso técnico foi em função de poder aprender mais a prática de uma profissão, já podendo ingressar no mercado de trabalho com mais facilidade e futuramente me especializar melhor na Universidade, dando continuidade em minha área. Acredito que este caminho irá ampliar as possibilidades em minha carreira profissional.”.
Referências:
* Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica/Ministério da Educação,Secretaria de EducaçãoProfissional e Tecnológica.v. 1, n. 1, (jun. 2008). – Brasília: MEC, SETEC, 2008. p. 70-82.
disponível em: http://portal.mec.gov.br/setec/arquivos/pdf3/rev_brasileira.pdf
* Foto disponível em:
2007-2010 © Bom Aluno Maringá - Todos os direitos reservados. Desenvolvimento VivaWeb Internet LTDA.